La démocratisation de l'équitation a débuté dans les années 1970 et a conduit à un élargissement du public : poney à partir de trois ans, voire moins, féminisation, modalités de pratique, motivations et attentes diversifiées.
La différenciation des publics est également une conséquence de l'émergence de nouvelles disciplines : éequitation sur poney, équitation de loisir, tourisme équestre, équitation western, et même équitation de travail.
La tendance actuelle montre une accentuation permanente de cet élargissement. Il devient un point clé de la vision de l'enseignement, ne pouvant offrir à chaque public la même chose. Les attentes et les motivations sont différentes selon l'age, le sexe, le niveau, le cadre, et d'autres particularités.
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