L'Equitation Pédagogique

pédagogieFevrier 2017

Equilibre

Définition
L'équilibre c'est la répartition de poids. L'équilibre du cheval dépend de l'exercice envisagé, car il possède non pas un mais plusieurs équilibres. On parle également d'équilibre utile, c'est à dire le plus adapté à la discipline demandée. L'équilibre juste permet aisance, disponibilité de la masse, et variations d'attitude et d'équilibre.

L'équilibre longitudinal

Il se répartit entre l'avant main et l'arrière main.
Il dépend de la hauteur du balancier tête - encolure et de la musculature de la ligne du dessus qui doit être suffisante pour compenser le poids du cavalier.

Sur les épaulesHorizontalSur les hanches
Le cheval se tracte, son centre de gravité est en avant. On dit que le cheval est sur les épaules Le poids est reparti de façon égal, le centre de gravité se situe légèrement en arrière des antérieursLes postérieurs viennent sous la masse. Le cheval se propulse, le polygone de sustentation est raccourci.
Problèmes possibles : Le cheval est lourd, le cavalier doit le "porter". Le cheval court après son équilibre, en accélérant, le cavalier doit freiner chaque foulée.Problèmes possibles : Le cheval a trop de poids sur l'arrière main, il se met en arrière de la jambe, devient flottant, n'est plus capable de se tendre.
Travailler en demandant des transitions descendantes Avancer pour obtenir une tension de la ligne du dessus

L'équilibre latéral

Il se répartit entre le latéral droit et le latéral gauche, que ce soit en ligne droite ou courbe.
Les problèmes possibles :
Le cheval reporte toujours son poids sur le même latéral

Le cheval reporte toujours son poids à l'extérieur ou à l'intérieur d'une courbe
Il faut gymnastiquer le cheval sur des courbes et du travail latéral.

Lire l'article "Rectitude et Equilibre

L'équilibre du cheval dans la formation du cavalier

Le cavalier peu expérimenté exploite l'équilibre d'un cheval déjà dressé et formé.
Le cavalier confirmé travaille l'équilibre d'un cheval pour le former.
Dans le premier cas, avec des actions justes, le cavalier obtient une réaction juste. Le cavalier découvre, apprend et se crée une gamme de réponses-références.
Dans le second cas, le cavalier sait ce qu'il doit obtenir. Avec une action juste, le cheval novice lui retourne des réponses aléatoires. Toute la difficulté est de savoir doser, entrevoir un début de bonne réponse, savoir récompenser...

Les fondamentaux de l'attelage Les fondamentaux du travail aux longues rênes galops 1 à 4 et 5 à 7 Je fais confiance à mon cheval
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